Barnen fick degklumpar med något gömt i. Sen skulle de med hjälp av tandpetare klura ut formen på föremålet i leran och rita av saken på ett papper. Efter det fick de beskriva de gömda föremålen för varandra och gissa vad de trodde det var.
Syftet med övningen var att ge en bild av det naturvetenskapliga arbetssättet och att träna på att beskriva saker med ord.